viernes, 14 de noviembre de 2014

Mandar archivos y tareas


 En la actualidad cada día se hace necesario el envío de información por medios electrónicos (e-mail, twitter, blogs, etc), y las escuelas creo es una de las áreas de la sociedad que ha comenzado a explotar este tipo de recursos aunque de forma en ocasiones desordenadas por lo que no estaría de más el contar con algunas recomendaciones para el envío de tareas o archivos.

Recordar que el problema no es de quien envía la información sino por el contrario, el enorme problema es para quien recibe grandes cantidades de datos de diferentes personas y las complicaciones se incrementan si se espera una respuesta del envío de esta información (Calificación).


Ahí les dejo algunos puntos que seria muy recomendable considerar al momento de enviar su información:

  1. Utiliza el área de ASUNTO del correo para colocar datos como: GRUPO, NOMBRE COMPLETO (empezando por apellidos) y MATERIA.
  2. Si tienes que mandar alguna tarea, evita escribirla en el área de texto del correo. Esas áreas utilizarlas para dejar notas o aclaraciones sobre la actividad que estas enviando.
  3. Tareas, reportes de laboratorio y exposiciones (lo que regularmente pido) mandarlos como archivos adjuntos en formatos comerciales (por ej. Documentos: Word, Power point, Excel; Imágenes: jpg, bmp, gif, png; Audio: mp3; Video: flv, mp4).
  4. El documento que mandes nombrarlo de la siguiente manera: GRUPO-NOMBRE COMPLETO-TITULO DE LA ACTIVIDAD.EXTENSIÓN DEL ARCHIVO, por poner un ejemplo, si envias la presentación de tu exposición en formato de Power point nombra el archivo de la siguiente manera 335A-Villa Flores Erik- Organelos celulares.pptx
  5. No olvides poner Caratula a tu trabajo así como la Bibliografía. .
  6. Recuerda verificar que has adjuntado tu(s) archivos de forma adecuada para evitar problemas de que no llego tu archivo, que no se pudo abrir o que esta en blanco. Para evitar estos desagradables momentos, envía a tu dirección de correo el mismo mensaje y verifica que se puede descargar tu archivo y se puede ejecutar sin ningún problema, así mismo conserva este Autoenvio como comprobante de que mandaste tu actividad en tiempo y forma.

Evitarse conflictos con la entrega de tareas repercute directamente en una evaluación justa y clara para todos.

Saludos y vuelvan cada ves que necesiten recordar estas simples recomendaciones de su profesor consentido de Biología.



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Pregunta sobro genética

Actividad: Buscar información en fuentes bibliográficas y ciberográficas sobre la siguiente pregunta: 


¿Cómo se transmite las características morfológicas de padres a hijos? 

Podrán participar contestando la publicación, pudiendo anexar imágenes y/o videos.

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Glosario Coolaborativo

Bienvenidos Alumnos del CCH Azcapotzalco

 AVISO
En este sitio se enfatiza la importancia de realizar un proceso Coolaborativo entre ustedes como Alumnos, para la construcción de un Glosario del Curso de Biología.

Primera Etapa: Construcción del listado general de los conceptos de Genética Mendeliana.

Segunda Etapa: Construcción de las definiciones de los glosarios.

INSTRUCCIONES:

En este sitio se enfatiza la importancia de realizar un proceso Coolaborativo entre ustedes como Alumnos, para la construcción de un Glosario del Curso de Biología IV.

De cada concepto debes realizarlo de la siguiente forma:
1º Construir una definición los más detalladamente posible del concepto asignado entre todos los integrantes del equipo.
2º Firma siempre tu aportación a la construcción del concepto, por ejemplo (Fulanito Perez ).
3º Una vez terminada la definición, procedan a proponer imagenes o esquemas que ejemplifiquen el concepto. Si hay animaciones que no se puedan colocar en el blog, proporcionen la dirección web de donde se localiza.
4º Finalicen con la elección de un video (youtube, etc) que muestre o ejemplifique el concepto.
5º Importante. Toda aportación realizada por los integrantes DEBE contener dentro de la firma la bibliografía utilizada.
Ejemplo (Fulanito PerezCurtis. Introducción a la Biología. 2004 ) o (Fulanito Perez, La molécula del ADN. http://www.icampus.ucl.ac.be/courses/SBIM2520/document/genemol/biomolespa/la-molecula-de-adn/molecula-ADN.html ).

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Programa de estudio Biol.1 U3



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